又曰:“告子病源,從性無善無不善上見來。
性無善無不善,雖如此說,亦無大差。
但告子執定看了,便有個無善無不善的性在內。
有善有惡又在物感上看,便有個物在外。
卻做兩邊看了,便會差。
無善無不善,性原是如此。
悟得及時,只此一句便盡了,更無有內外之間。
告子見一個性在內,見一個物在外,便見他於性有未透徹處。
”
性無善無不善,雖如此說,亦無大差。
但告子執定看了,便有個無善無不善的性在內。
有善有惡又在物感上看,便有個物在外。
卻做兩邊看了,便會差。
無善無不善,性原是如此。
悟得及時,只此一句便盡了,更無有內外之間。
告子見一個性在內,見一個物在外,便見他於性有未透徹處。
”
或問“至誠前知”。
先生曰:“誠是實理,只是一個良知。
實理之妙用流行就是神,其萌動處就是幾。
誠神幾,曰聖人。
聖人不貴前知;禍福之來,雖聖人有所不免,聖人只是知幾,遇變而通耳。
良知無前後,只知得見在的幾,便是一了百了。
若有個前知的心,就是私心,就有趨避利害的意。
邵子必於前知,終是利害心未盡處。
”
先生曰:“誠是實理,只是一個良知。
實理之妙用流行就是神,其萌動處就是幾。
誠神幾,曰聖人。
聖人不貴前知;禍福之來,雖聖人有所不免,聖人只是知幾,遇變而通耳。
良知無前後,只知得見在的幾,便是一了百了。
若有個前知的心,就是私心,就有趨避利害的意。
邵子必於前知,終是利害心未盡處。
”
一友問功夫不切。
先生曰:“學問功夫,我已曾一句道盡,如何今日轉說轉遠,都不着根?”對曰:“致良知蓋聞教矣,然亦須講明。
”
先生曰:“既知致良知,又何可講明?良知本是明白,實落用功便是,不肯用功,只在語言上轉說轉糊塗。
”
曰:“正求講明致之之功。
”
先生曰:“此亦須你自家求,我亦無別法可道。
昔有禪師,人來問法,只把麈尾提起。
一日,其徒將其麈尾藏過,試他如何設法。
禪師尋麈尾不見,又只空手提起。
我這個良知就是設法的麈尾,舍了這個,有何可提得?”
少間,又有一友請問功夫切要。
先生旁顧曰:“我麈尾安在?”
一時在座者皆躍然。
先生曰:“學問功夫,我已曾一句道盡,如何今日轉說轉遠,都不着根?”對曰:“致良知蓋聞教矣,然亦須講明。
”
先生曰:“既知致良知,又何可講明?良知本是明白,實落用功便是,不肯用功,只在語言上轉說轉糊塗。
”
曰:“正求講明致之之功。
”
先生曰:“此亦須你自家求,我亦無別法可道。
昔有禪師,人來問法,只把麈尾提起。
一日,其徒將其麈尾藏過,試他如何設法。
禪師尋麈尾不見,又只空手提起。
我這個良知就是設法的麈尾,舍了這個,有何可提得?”
少間,又有一友請問功夫切要。
先生旁顧曰:“我麈尾安在?”
一時在座者皆躍然。
先生曰:“蘇秦、張儀之智,也是聖人之資。
後世事業文章,許多豪傑名家,只是學得儀、秦故智。
儀、秦學術,善揣摸人情,無一些不中人肯綮,故其說不能窮。
儀、秦亦是窺見得良知妙用處,但用之於不善爾。
”
後世事業文章,許多豪傑名家,只是學得儀、秦故智。
儀、秦學術,善揣摸人情,無一些不中人肯綮,故其說不能窮。
儀、秦亦是窺見得良知妙用處,但用之於不善爾。
”
或問“未發、已發”。
先生曰:“只緣後儒將未發、已發分說了,只得劈頭說個無未發、已發,使人自思得之。
若說有個已發、未發,聽者依舊落在後儒見解。
若真見得無未發、已發,說個有未發、已發原不妨,原有個未發、已發在。
”
問曰:“未發未嘗不和,已發未嘗不中。
譬如鐘聲未扣,不可謂無,既扣不可謂有,畢竟有個扣與不扣,何如?”
先生曰:“未扣時原是驚天動地,既扣時也只寂天寞地。
”
先生曰:“只緣後儒將未發、已發分說了,只得劈頭說個無未發、已發,使人自思得之。
若說有個已發、未發,聽者依舊落在後儒見解。
若真見得無未發、已發,說個有未發、已發原不妨,原有個未發、已發在。
”
問曰:“未發未嘗不和,已發未嘗不中。
譬如鐘聲未扣,不可謂無,既扣不可謂有,畢竟有個扣與不扣,何如?”
先生曰:“未扣時原是驚天動地,既扣時也只寂天寞地。
”
問:“孟子‘巧力、聖智’之說,朱子雲:‘三子力有餘而巧不足’。
何如?”
先生曰:“三子固有力,亦有巧。
巧、力實非兩事,巧亦只在用力處,力而不巧,亦是徒力。
三子譬如射,一能步箭,一能馬箭,一能遠箭。
他射得到俱謂之力,中處俱可謂之巧。
但步不能馬,馬不能遠,各有所長,便是才力分限有不同處。
孔子則三者皆長。
然孔子之和只到得柳下惠而極,清只到得伯夷而極,任只到得伊尹而極,何曾加得些子?若謂‘三子力有餘而巧不足’,則其力反過孔子了。
‘巧力’只是發明‘聖、知’之義,若識得‘聖、知’本體是何物,便自了然。
”
何如?”
先生曰:“三子固有力,亦有巧。
巧、力實非兩事,巧亦只在用力處,力而不巧,亦是徒力。
三子譬如射,一能步箭,一能馬箭,一能遠箭。
他射得到俱謂之力,中處俱可謂之巧。
但步不能馬,馬不能遠,各有所長,便是才力分限有不同處。
孔子則三者皆長。
然孔子之和只到得柳下惠而極,清只到得伯夷而極,任只到得伊尹而極,何曾加得些子?若謂‘三子力有餘而巧不足’,則其力反過孔子了。
‘巧力’只是發明‘聖、知’之義,若識得‘聖、知’本體是何物,便自了然。
”